Przejdź do treści
Podstawa formalna: Program studiów został opracowany zgodnie z przepisami prawa, w szczególności uwzględnia wymagania określone rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 roku (z późniejszymi zmianami) w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (Dziennik Ustaw 2019 pozycja 1450). Absolwent(ka) uzyska przygotowanie do wykonywania zawodu nauczyciela pedagoga specjalnego w zakresie pedagogiki resocjalizacyjnej zgodnie ze standardem kształcenia określonym w rozporządzeniu Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 roku w sprawie standardu przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (Dziennik Ustaw z 2019 roku pozycja 1450 z późniejszymi zmianami).
O kierunku:
Współczesne realia społeczne stawiają przed pedagogami i psychologami wyzwania związane z rosnącą liczbą osób doświadczających kryzysów funkcjonowania, niedostosowania społecznego oraz barier emocjonalnych. Studia podyplomowe Resocjalizacja i socjoterapia stanowią odpowiedź na te potrzeby, koncentrując się na merytorycznym i metodycznym przygotowaniu specjalistów do pracy z osobami oraz grupami wymagającymi ukierunkowanego wsparcia.
Kierunek ten w sposób zrównoważony łączy wiedzę z zakresu psychologii i pedagogiki z praktycznymi metodami oddziaływań resocjalizacyjnych oraz socjoterapeutycznych. Program umożliwia pogłębione zrozumienie mechanizmów zachowań trudnych, a także rozwijanie kluczowych umiejętności budowania relacji pomocowej opartej na empatii, strukturze i odpowiedzialności zawodowej.
W wymiarze praktycznym uczestnictwo w studiach pozwala na zdobycie kompetencji niezbędnych do samodzielnego diagnozowania problemów wychowawczych i społecznych. Słuchacze uczą się precyzyjnego projektowania działań interwencyjnych, planowania procesów wspierających oraz skutecznego prowadzenia zajęć socjoterapeutycznych dostosowanych do realiów współczesnej pracy pomocowej.
Realizowane tryby Studiów Podyplomowych w Wyższej Szkole Nauk o Zdrowiu:
Weekendowe (Zajęcia hybrydowe) to forma kształcenia, która łączy w sobie elementy nauki stacjonarnej i zdalnej. Zazwyczaj wykłady dla dużej liczby studentów odbywają się w formie zdalnej, a ćwiczenia – w formie stacjonarnej.
Weekendowe (Zajęcia na Uczelni) to forma kształcenia, która polega na tym, że słuchacze uczestniczą w zajęciach w siedzibie uczelni, ale tylko w weekendy, czyli w soboty i niedziele. Zajęcia mogą obejmować wykłady i ćwiczenia, prowadzone przez wykładowców.
Głównym celem studiów jest przygotowanie do profesjonalnej, odpowiedzialnej i etycznej pracy pomocowej z osobami oraz grupami doświadczającymi trudności wychowawczych, emocjonalnych i społecznych.
Cele szczegółowe obejmują:
Studia realizowane są w trybie weekendowym z wykorzystaniem formy hybrydowej, co umożliwia swobodne łączenie nauki z regularną pracą zawodową. Zajęcia teoretyczne odbywają się głównie w formule online, z kolei ćwiczenia, warsztaty oraz zajęcia praktyczne mają miejsce bezpośrednio w warunkach stacjonarnych.
Istotnym komponentem weryfikującym wiedzę w działaniu są przewidziane w programie praktyki zawodowe.
Studia skierowane są do osób zainteresowanych rozwijaniem konkretnych kompetencji w obszarze resocjalizacji i socjoterapii.
W szczególności zapraszamy:
Wymogi formalne: Ukończenie studiów wyższych (I lub II stopnia) oraz posiadanie dokumentu potwierdzającego przygotowanie pedagogiczne.
Zajęcia prowadzone są przez kadrę posiadającą wieloletnie doświadczenie zawodowe w obszarze pedagogiki resocjalizacyjnej, socjoterapii oraz psychologii społecznej.
Kto będzie Cię uczył?
Program obejmuje między innymi następujące obszary tematyczne:
Forma zaliczenia studiów: Egzamin pisemny w formie testu.
Osoby kończące studia podyplomowe zyskują rzetelny i ustrukturyzowany warsztat metodyczny niezbędny do realizowania samodzielnych działań w środowiskach społecznych o podwyższonym stopniu trudności.
Wiedza i umiejętności – jako absolwent będziesz potrafił:
Uzyskane przygotowanie: Przygotowanie do prowadzenia działań resocjalizacyjnych i socjoterapeutycznych w środowisku szkolnym, placówkach opiekuńczo-wychowawczych, instytucjach pomocowych oraz w pracy środowiskowej, z uwzględnieniem zasad etyki, współpracy interdyscyplinarnej i odpowiedzialności społecznej.
Po ukończeniu studiów możesz podjąć pracę między innymi w:
Czy studia są odpowiednie dla nauczycieli? Tak, kierunek jest szczególnie polecany nauczycielom i pedagogom chcącym rozszerzyć swoje kompetencje opiekuńczo-wychowawcze.
Czy wymagane jest doświadczenie w pracy resocjalizacyjnej? Nie, program został przygotowany również z myślą o osobach, które dopiero planują rozpoczęcie pracy w tym obszarze.
Czy studia można łączyć z pracą zawodową? Tak, struktura zjazdów realizowana w trybie weekendowym umożliwia elastyczne pogodzenie nauki z obowiązkami zawodowymi.