Przejdź do treści
Podstawa formalna: Program studiów jest w pełni zgodny z przepisami prawa, w szczególności uwzględnia wymagania określone w Rozporządzeniu Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 r. w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (Dz.U. 2019 poz. 1450 z późn. zm.). Studia zapewniają przygotowanie merytoryczne i metodyczne do nauczania dwóch przedmiotów: Historii oraz Wiedzy o Społeczeństwie.
O kierunku
Studia podyplomowe Nauczanie Historii i Wiedzy o Społeczeństwie (WOS) to kompleksowy program przygotowujący do roli nowoczesnego nauczyciela nauk humanistycznych i społecznych. Kierunek ten łączy głęboką wiedzę merytoryczną z zakresu dziejów Polski i świata z kompetencjami niezbędnymi do analizy współczesnych zjawisk politycznych i społecznych.
Studia pozwalają nauczycielom na zdobycie uprawnień do nauczania dwóch kluczowych przedmiotów kształtujących postawy obywatelskie i historyczne młodych ludzi. Program odpowiada na wyzwania współczesnej szkoły, w której nauczyciel musi potrafić nie tylko przekazać fakty, ale i nauczyć krytycznego myślenia oraz rozumienia procesów demokratycznych.
W praktyce słuchacz zyskuje solidny warsztat dydaktyczny, pozwalający na prowadzenie lekcji w sposób angażujący i dostosowany do potrzeb uczniów na różnych etapach edukacyjnych. Formuła hybrydowa pozwala na efektywne łączenie nauki z pracą zawodową, dostarczając gotowych narzędzi do pracy w szkole podstawowej i ponadpodstawowej.
Ten unikalny model kształcenia pozwala na jednoczesne zdobycie uprawnień do nauczania dwóch pokrewnych przedmiotów w ramach jednego, preferencyjnego pakietu cenowego. Wybierając to rozwiązanie, zyskujesz możliwość elastycznego budowania swojego pensum w szkole.
Pakiet łączy wymagania merytoryczne dla obu dyscyplin.
Realizowane tryby Studiów Podyplomowych w Wyższej Szkole Nauk o Zdrowiu:
Weekendowe (Zajęcia hybrydowe) to forma kształcenia, która łączy w sobie elementy nauki stacjonarnej i zdalnej. Zazwyczaj wykłady dla dużej liczby studentów odbywają się w formie zdalnej, a ćwiczenia – w formie stacjonarnej.
Weekendowe (Zajęcia na Uczelni) to forma kształcenia, która polega na tym, że słuchacze uczestniczą w zajęciach w siedzibie uczelni, ale tylko w weekendy, czyli w soboty i niedziele. Zajęcia mogą obejmować wykłady i ćwiczenia, prowadzone przez wykładowców.
Głównym celem studiów jest merytoryczne i metodyczne przygotowanie uczestników do nauczania Historii oraz WOS.
Cele szczegółowe:
Stawiamy na nowoczesną dydaktykę, która wykracza poza tradycyjne wykłady, przygotowując do pracy w warunkach szkolnych.
Studia skierowane są do osób dążących do rozszerzenia swoich kwalifikacji nauczycielskich o dwa przedmioty humanistyczne.
W szczególności zapraszamy:
Wymogi formalne: Posiadanie dyplomu ukończenia studiów wyższych II stopnia (magisterskich) oraz udokumentowane przygotowanie pedagogiczne.
Kadrę tworzą doświadczeni wykładowcy akademiccy oraz uznani nauczyciele-praktycy z wieloletnim stażem w szkołach.
Kto będzie Cię uczył?
Program obejmuje między innymi:
Forma zaliczenia studiów: Egzamin pisemny w formie testu
Absolwent posiada pełne kompetencje merytoryczne i metodyczne do nauczania przedmiotów Historia oraz Wiedza o Społeczeństwie.
Wiedza i umiejętności – jako absolwent będziesz potrafił:
Uzyskane przygotowanie: Świadectwa ukończenia dwóch kierunków studiów podyplomowych potwierdzające przygotowanie do nauczania Historii oraz Wiedzy o Społeczeństwie.
Po ukończeniu studiów możesz podjąć pracę w:
Czy te studia dają uprawnienia do nauczania obu przedmiotów? Tak, program jest skonstruowany w sposób pozwalający na uzyskanie kwalifikacji do nauczania zarówno Historii, jak i Wiedzy o Społeczeństwie. Realizowane są dwa kierunki studiów podyplomowych.
Czy muszę posiadać przygotowanie pedagogiczne? Tak, jest to warunek niezbędny do uzyskania uprawnień nauczycielskich po ukończeniu tego kierunku.
Gdzie realizowane są praktyki? Praktyki słuchacz realizuje w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych (łącznie 180 godzin). Pozwala to na poznanie specyfiki pracy na obu etapach edukacyjnych.