Przejdź do treści
Program studiów przygotowuje do pracy z osobami z niepełnosprawnością intelektualną zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 roku w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (Dziennik Ustaw z 2019 roku pozycja 1450 z późniejszymi zmianami). Treści nauczania uwzględniają wymagania stawiane pedagogom specjalnym w systemie oświaty.
Studia dedykowane są dla osób, które chcą profesjonalnie wspierać rozwój, edukację i rehabilitację osób z niepełnosprawnością intelektualną na każdym etapie ich życia. Współczesne podejście do tego obszaru pedagogiki kładzie nacisk na podmiotowość ucznia, jego autonomię oraz przygotowanie do możliwie samodzielnego funkcjonowania w społeczeństwie.
Program studiów łączy rzetelną wiedzę z zakresu psychologii rozwoju z praktycznymi metodami terapii i rewalidacji. Słuchacze uczą się, jak diagnozować możliwości ucznia, jak dostosowywać programy nauczania do specyficznych potrzeb oraz jak budować wspierające środowisko edukacyjne w placówkach specjalnych i integracyjnych.
Realizowane tryby Studiów Podyplomowych w Wyższej Szkole Nauk o Zdrowiu:
Weekendowe (Zajęcia hybrydowe) to forma kształcenia, która łączy w sobie elementy nauki stacjonarnej i zdalnej. Zazwyczaj wykłady dla dużej liczby studentów odbywają się w formie zdalnej, a ćwiczenia – w formie stacjonarnej.
Weekendowe (Zajęcia na Uczelni) to forma kształcenia, która polega na tym, że słuchacze uczestniczą w zajęciach w siedzibie uczelni, ale tylko w weekendy, czyli w soboty i niedziele. Zajęcia mogą obejmować wykłady i ćwiczenia, prowadzone przez wykładowców.
Głównym celem jest wyposażenie słuchaczy w kompetencje diagnostyczne i metodyczne niezbędne do prowadzenia zajęć edukacyjnych i rewalidacyjnych z osobami z niepełnosprawnością intelektualną.
Cele szczegółowe:
Stawiamy na elastyczność i praktykę, dlatego studia realizowane są w systemie hybrydowym.
Program obejmuje zajęcia wykładowe i praktyczne z wykładowcami oraz 180 godzin praktyk (60 godzin praktyki asystenckiej i 120 godzin praktyki metodycznej) w wybranych placówkach oświatowych. Nauka jest podzielona na 3 semestry.
Studia skierowane są do osób posiadających wykształcenie wyższe (licencjackie lub magisterskie) oraz przygotowanie pedagogiczne.
W szczególności zapraszamy:
Nasi wykładowcy to nie tylko teoretycy, ale przede wszystkim doświadczeni terapeuci, pedagodzy specjalni oraz psycholodzy. Dzięki temu podczas zajęć nie tylko poznasz definicję, ale dowiesz się, jak reagować w konkretnych sytuacjach w klasie czy gabinecie.
Kadrę stanowi zespół pasjonatów, którzy dzielą się sprawdzonymi metodami pracy rewalidacyjnej i wychowawczej – wybitni specjaliści w dziedzinie pedagogiki specjalnej.
Forma zaliczenia studiów: egzamin pisemny w formie testu.
Absolwent uzyskuje merytoryczne i praktyczne przygotowanie do pełnienia roli nauczyciela-rehabilitanta.
Będziesz potrafił:
Ukończenie studiów umożliwia podjęcie pracy w:
Jakie uprawnienia uzyskam po ukończeniu tego kierunku?
Zdobędziesz kwalifikacje do pracy jako nauczyciel i terapeuta osób z niepełnosprawnością intelektualną. Program jest zgodny ze standardami kształcenia przygotowującymi do wykonywania zawodu nauczyciela. Pozwala to na pracę w przedszkolach, szkołach specjalnych oraz oddziałach integracyjnych.
Jak wyglądają praktyki zawodowe?
Musisz zrealizować łącznie 180 godzin zegarowych praktyk. Są one podzielone na: 60 godzin praktyki asystenckiej w zakresie pedagogiki specjalnej oraz 120 godzin praktyki metodycznej. Praktyki odbywają się w placówkach oświatowych, m. in. szkoły z oddziałami integracyjnymi, szkoły specjalne czy ośrodki szkolno-wychowawcze.
Czy muszę sam znaleźć miejsce praktyk?
Tak, słuchacz samodzielnie wybiera placówkę, w której chce odbyć praktykę. Musi to być miejsce, w którym pracują nauczyciele posiadający kwalifikacje z zakresu Edukacji i terapii osób z niepełnosprawnością intelektualną.
W jakim trybie prowadzone są zajęcia?
Studia prowadzone są w trybie hybrydowym. Łączymy spotkania stacjonarne z zajęciami online (w czasie rzeczywistym).
Jakie dokumenty są potrzebne, aby się zapisać?
Musisz dostarczyć dyplom ukończenia studiów pierwszego lub drugiego stopnia, dokument potwierdzający przygotowanie pedagogiczne, oświadczenie RODO oraz wypełniony formularz zgłoszeniowy.