SPECJALNA PROMOCJA DLA ABSOLWENTÓW | -30% NA WYBRANE STUDIA PODYPLOMOWE​

Studia podyplomowe

Diagnoza i terapia pedagogiczna

Psychologia, Pedagogika, Dla Nauczycieli

Czas trwania: 3 semestry

Dostępne tryby studiów: Zajęcia hybrydowe

Czesne semestralne od:

1370 zł

O kierunku

Baner informujący o promocji -30% dla absolwentów studiów podyplomowych WSNoZ na wybrane kierunki studiów podyplomowych. Promocja ważna tylko 7 dni (od 17 do 23 lutego). Regulamin promocji dostępny w Biuletynie informacji publicznej oraz biurach rekrutacyjnych

Diagnoza i terapia pedagogiczna

Psychologia, Pedagogika, Dla Nauczycieli

Czesne: od 1370 zł / semestr

Rekrutacja do: 17.05.2026

Czas trwania: 3 semestry

Dostępne tryby studiów: Zajęcia hybrydowe

Opłaty, terminy, organizacja:

  • Czesne semestralne: 1370 zł
  • Czesne całkowite: 4110 zł
  • Planowana inauguracja: 12.09.2026 lub dołącz do edycji z 07.03.2026
  • Miejsca realizacji: Bydgoszcz, Warszawa, Toruń, Łódź, Poznań, Radom
  • Kontakt (Infolinia 8:00 – 18:00): 699 587 804

Absolwent(ka) uzyska przygotowanie do wykonywania zawodu nauczyciela pedagoga specjalnego w zakresie diagnozy i terapii pedagogicznej zgodnie ze standardem kształcenia określonym w Rozporządzeniu Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 roku w sprawie standardu przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (Dziennik Ustaw z 2019 r. pozycja 1450 z późniejszymi zmianami)

Studia podyplomowe na kierunku Diagnoza i terapia pedagogiczna to program profesjonalnej pracy diagnostyczno-terapeutycznej z dziećmi i młodzieżą o zróżnicowanych potrzebach rozwojowych, edukacyjnych oraz emocjonalnych. Łączy solidne podstawy pedagogiki specjalnej i psychologii z praktycznymi metodami diagnozy oraz terapii pedagogicznej, uzupełnionymi o elementy arteterapii jako formy wspierania rozwoju i regulacji emocjonalnej. Nauka trwa 3 semestry. Program jest zgodny z przepisami Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego.

Uczymy, jak rozpoznawać trudności w uczeniu się, zaburzenia funkcjonowania emocjonalno-społecznego oraz problemy adaptacyjne, a także jak planować i realizować oddziaływania terapeutyczne dostosowane do indywidualnych potrzeb dziecka.

Realizowane tryby Studiów Podyplomowych w Wyższej Szkole Nauk o Zdrowiu:

Weekendowe (Zajęcia hybrydowe) to forma kształcenia, która łączy w sobie elementy nauki stacjonarnej i zdalnej. Zazwyczaj wykłady dla dużej liczby studentów odbywają się w formie zdalnej, a ćwiczenia – w formie stacjonarnej.

Weekendowe (Zajęcia na Uczelni) to forma kształcenia, która polega na tym, że słuchacze uczestniczą w zajęciach w siedzibie uczelni, ale tylko w weekendy, czyli w soboty i niedziele. Zajęcia mogą obejmować wykłady i ćwiczenia, prowadzone przez wykładowców. 

Cel studiów

baner informujący o tym, że nabór trwa!

Głównym celem studiów jest przygotowanie Cię do samodzielnego planowania i prowadzenia procesu wsparcia dziecka w placówkach oświatowych. Studia mają charakter kwalifikacyjny i wyposażą Cię w konkretne narzędzia do pracy z dziećmi, młodzieżą oraz rodzinami podopiecznych.

Podczas studiów zrealizujesz następujące cele szczegółowe:

  • Rzetelna diagnoza: Nauczysz się rozpoznawać specyficzne trudności w uczeniu się oraz interpretować zachowania dziecka w kontekście pedagogiki specjalnej.
  • Planowanie terapii: Zaprojektujesz skuteczne programy terapeutyczne i zajęcia korekcyjno-kompensacyjne dostosowane do indywidualnych możliwości ucznia.
  • Praktyka zawodowa: Zrealizujesz 180 godzin praktyk w szkołach lub poradniach, co pozwoli na zdobycie realnego doświadczenia.
  • Współpraca specjalistyczna: Rozwiniesz umiejętności współpracy z rodzicami oraz zespołem nauczycieli i psychologów w szkole.
  • Nowoczesne metody: Poznasz metodykę pracy z uczniami z zaburzeniami emocjonalnymi, społecznymi oraz niepełnosprawnością intelektualną.

Jak uczymy?

Jak uczymy?

Stawiamy na wygodę i skuteczność. Zajęcia prowadzimy w systemie hybrydowym. Oznacza to, że część wykładów i ćwiczeń odbywa się online (przez Internet), a część stacjonarnie w sali wykładowej. Zjazdy odbywają się raz lub dwa razy w miesiącu.

Szczególny nacisk kładziemy na analizę przypadków, pracę na dokumentacji diagnostycznej oraz projektowanie autorskich programów terapii pedagogicznej.

Ważnym elementem kształcenia są praktyki zawodowe, które trwają 180 godzin. Dzięki nim zweryfikujesz wiedzę teoretyczną w realnym środowisku pracy.

Adresaci

Studia podyplomowe skierowane są do absolwentów szkół wyższych (pierwszego lub drugiego stopnia) posiadających przygotowanie pedagogiczne.

W szczególności zapraszamy:

  1. Nauczycieli i pedagogów: Chcących uzyskać uprawnienia do prowadzenia zajęć korekcyjno-kompensacyjnych.
  2. Psychologów i terapeutów: Pracujących w obszarze wsparcia rozwoju dzieci i młodzieży.
  3. Pracowników oświaty: Wychowawców w placówkach opiekuńczo-wychowawczych i socjalnych.
  4. Pracowników poradni: Osoby z poradni psychologiczno-pedagogicznych i ośrodków wczesnej interwencji.

Wymogi formalne: dyplom ukończenia studiów wyższych (I lub II stopnia) oraz dokument potwierdzający przygotowanie pedagogiczne.

Wykładowcy

Na kierunku Diagnoza i terapia pedagogiczna uczysz się od praktyków – pedagogów, psychologów i terapeutów, którzy na co dzień pracują w szkołach oraz poradniach. Nasi wykładowcy łączą wiedzę z zakresu psychologii klinicznej i medycyny z realnym doświadczeniem w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych u dzieci, dzięki czemu zdobędziesz konkretne umiejętności niezbędne w pracy pedagoga-terapeuty.

Kto Cię będzie uczył?

Specjaliści od diagnozy i psychologii: Nauczą Cię rozpoznawania przyczyn trudności szkolnych już na etapie przedszkola. Pod ich okiem zgłębisz zagadnienia z zakresu psychologii rozwojowej, neuropsychologii oraz medycznych podstaw pedagogiki korekcyjnej. Dowiesz się, jak profesjonalnie diagnozować sytuację ucznia w szkole oraz w poradni psychologiczno-pedagogicznej.

Terapeuci i praktycy metodyki: Przekażą Ci sprawdzone sposoby pracy z dziećmi mającymi trudności w czytaniu, pisaniu oraz uczeniu się matematyki. Nauczysz się prowadzić zajęcia wyrównawcze, korekcyjno-kompensacyjne oraz wspomagać rozwój osób z niepełnosprawnością intelektualną, zaburzeniami integracji sensorycznej czy dysfunkcjami wzroku i słuchu.

Projektanci procesów terapeutycznych: Nauczą Cię konstruowania i oceny indywidualnych planów pracy z uczniem. Dzięki nim dowiesz się, jak tworzyć programy terapii dla dzieci zagrożonych niedostosowaniem społecznym oraz jak prowadzić profesjonalny warsztat pedagoga-terapeuty.

Eksperci do spraw komunikacji i wsparcia: Przygotują Cię do efektywnej współpracy z rodzicami oraz nauczycielami. Nauczą Cię zasad udzielania wsparcia, sprawnego poruszania się w przepisach prawa oświatowego oraz technologii komunikacji wspomagającej i alternatywnej, która ułatwia kontakt z podopiecznymi o specjalnych potrzebach.

Zagadnienia programowe

  • Dydaktyka specjalna w kontekście porównawczym i interdyscyplinarnym
  • Specyfika nauczania uczniów z różnymi zaburzeniami w rozwoju
  • Warsztat umiejętności wychowawczych i efektywnej komunikacji
  • Diagnostyka psychopedagogiczna; Metody. Techniki, narzędzia diagnostyczne
  • Podstawy prawne udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej
  • Psychologia rozwojowa i kliniczna
  • Pedagogika specjalna
  • Podstawy terapii pedagogicznej i organizacja pracy diagnostycznej
  • Medyczne podstawy pedagogiki korekcyjnej
  • Podstawy neuropsychologii
  • Psychologiczne uwarunkowania procesów poznawczych
  • Elementy logopedii
  • Diagnoza małego dziecka; Diagnoza rozwoju dziecka w edukacji przedszkolnej
  • Diagnoza rozwoju i sytuacji szkolnej ucznia
  • Praca terapeutyczna z uczniami przejawiającymi niepowodzenia szkolne
  • Specyficzne trudności w uczeniu się (zespół zaburzeń rozwojowych)
  • Terapia dzieci i młodzieży: z dysfunkcjami słuchu; z dysfunkcjami wzroku
  • Terapia zaburzeń rozwoju społeczno-emocjonalnego dzieci i niedostosowania społecznego młodzieży
  • Praca z dzieckiem z zaburzeniami integracji sensorycznej
  • Metodyka zajęć wyrównawczych
  • Metodyka zajęć korekcyjno-kompensacyjnych dla uczniów z trudnościami w czytaniu i pisaniu
  • Metodyka zajęć korekcyjno-kompensacyjnych dla uczniów z trudnościami w uczeniu się matematyki
  • Metodyka zajęć korekcyjno-kompensacyjnych dla dzieci i młodzieży z niepełnospr. w stopniu lekkim
  • Metodyczne aspekty współpracy nauczycieli i specjalistów z rodzicami (opiekunami)
  • Diagnoza pedagogiczna przeprowadzana w przedszkolu, szkole lub poradni psychologiczno-pedagogicznej
  • Metody terapeutyczne stosowane w pracy z dzieckiem zagrożonym niepowodzeniami szkolnymi
  • Zasady udzielania wsparcia uczniowi, rodzicom, opiekunom i nauczycielom
  • Działania profilaktyczne zapobiegające trudnościom w uczeniu się
  • Warsztat pedagoga-terapeuty
  • Metoda konstruowania i ewaluacji indywidualnych i grupowych planów korekcyjno-kompensacyjnych
  • Konstruowanie programów terapii dzieci zagrożonych niedostosowaniem społecznym
  • Praktyka zawodowa

Formą zaliczenia studiów jest egzamin pisemny w formie testu.

Sylwetka absolwenta

Absolwenci studiów Diagnoza i terapia pedagogiczna dysponują uporządkowanym warsztatem diagnostyczno-terapeutycznym oraz praktycznymi umiejętnościami pracy z dziećmi i młodzieżą.

Wiedza i umiejętności –  jako absolwent będziesz potrafił:

  • Rozpoznawać potrzeby rozwojowe i edukacyjne uczniów;
  • Diagnozować specyficzne trudności w uczeniu się;
  • Planować i prowadzić zajęcia terapii pedagogicznej;
  • Dobierać metody pracy do indywidualnych możliwości uczestników zajęć;
  • Dokumentować proces wsparcia i monitorować postępy;
  • Współpracować z rodzicami oraz zespołem specjalistów;
  • Działać zgodnie z zasadami etyki zawodowej.

Uzyskane kwalifikacje/przygotowanie: Ukończenie studiów nadaje uprawnienia  do pracy na stanowisku nauczyciela-terapeuty pedagogicznego oraz do prowadzenia zajęć specjalistycznych w tym między innymi korekcyjno-kompensacyjnych.

Gdzie możesz pracować?

Praca w obszarze diagnozy i terapii pedagogicznej polega na rozpoznawaniu przyczyn trudności szkolnych i rozwojowych, planowaniu celów terapeutycznych oraz doborze adekwatnych metod pracy. Absolwenci prowadzą zajęcia terapeutyczne indywidualne lub grupowe, monitorują postępy uczestników oraz współpracują z rodzicami i zespołem specjalistów.

Po ukończeniu studiów możesz podjąć pracę w:

  • Szkołach podstawowych i ponadpodstawowych (jako terapeuta pedagogiczny)
  • Poradniach psychologiczno-pedagogicznych
  • Prywatnych gabinetach terapeutycznych
  • Placówkach opiekuńczo-wychowawczych i medycznych
  • Ośrodkach wspierania rozwoju

Opłaty, dokumenty i informacje

  • Dane tożsamości – do wglądu.
  • Formularz zgłoszeniowy (online lub w Biurze Rekrutacji).
  • Dyplom ukończenia studiów wyższych (I lub II stopnia).
  • Dokument potwierdzający przygotowanie pedagogiczne.
  • Jeżeli jesteś zarejestrowany w Powiatowym Urzędzie Pracy i chciałbyś zwiększyć swoje szanse na rynku pracy, istnieje możliwość sfinansowania studiów podyplomowych przez Twój PUP.
  • Infolinia czynna do 18:00.
  • Zastrzegamy prawo do zmiany terminu organizacji, inauguracji kierunku i pierwszych zajęć.
baner informujący o tym, że nabór trwa!

FAQ

  1. Czy muszę mieć przygotowanie pedagogiczne?
    Tak, jest ono warunkiem koniecznym do przyjęcia na te studia podyplomowe w zakresie Diagnoza i terapia pedagogiczna.
  2. Ile trwają studia?
    Program realizowany jest w ciągu 3 semestrów.
  3. Czy są praktyki?
    Tak, słuchacz zobowiązany jest do odbycia 180 godzin praktyk zawodowych.
  4. Czy zajęcia są online?
    Stosujemy model hybrydowy – teoria jest online, a praktyczne warsztaty odbywają się stacjonarnie.
  5. Czy po studiach mogę pracować w poradni?
    Tak, absolwenci znajdują zatrudnienie zarówno w szkołach, jak i poradniach specjalistycznych.

Polecane przez Słuchaczy

Polecane przez Słuchaczy

Zapisz się online!

Zgoda na przetwarzanie danych osobowych (wymagane)

Generic selectors
Tylko dokładne dopasowania
Szukaj w tytule
Szukaj w treści
Post Type Selectors