Przejdź do treści
Podstawa formalna: Program studiów jest zgodny z przepisami prawa, w szczególności uwzględnia wymagania określone rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 roku (z późniejszymi zmianami) w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (Dziennik Ustaw 2019 pozycja 1450).
Absolwent(ka) uzyska przygotowanie do wykonywania zawodu nauczyciela matematyki zgodnie ze standardem kształcenia określonym w Rozporządzeniu Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 roku w sprawie standardu przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (Dziennik Ustaw z 2019 r. pozycja 1450 z późniejszymi zmianami).
O kierunku
Studia podyplomowe Nauczanie matematyki w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych- przygotowanie do nauczania przedmiotu to program stworzony z myślą o nauczycielach, którzy chcą rozszerzyć swoje uprawnienia i zyskać pełne przygotowanie merytoryczne oraz metodyczne do nauczania kolejnego przedmiotu – matematyki. Program studiów w pełni odpowiada na współczesne wyzwania edukacyjne, łącząc zaawansowaną wiedzę matematyczną z nowoczesnym warsztatem dydaktycznym.
Kierunek realizowany jest w elastycznym trybie hybrydowym, co umożliwia wygodne pogodzenie nauki z pracą zawodową.
Realizowane tryby Studiów Podyplomowych w Wyższej Szkole Nauk o Zdrowiu:
Weekendowe (Zajęcia hybrydowe) to forma kształcenia, która łączy w sobie elementy nauki stacjonarnej i zdalnej. Zazwyczaj wykłady dla dużej liczby studentów odbywają się w formie zdalnej, a ćwiczenia – w formie stacjonarnej.
Weekendowe (Zajęcia na Uczelni) to forma kształcenia, która polega na tym, że słuchacze uczestniczą w zajęciach w siedzibie uczelni, ale tylko w weekendy, czyli w soboty i niedziele. Zajęcia mogą obejmować wykłady i ćwiczenia, prowadzone przez wykładowców.
Głównym celem studiów jest wyposażenie słuchaczy w kompleksowe uprawnienia, wiedzę merytoryczną oraz umiejętności metodyczne niezbędne do profesjonalnego nauczania matematyki w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych.
Program koncentruje się na:
Proces kształcenia opiera się na elastycznym modelu hybrydowym, łączącym teorię online z niezbędną praktyką metodyczną.
Praktyki umożliwiają zdobycie niezbędnego doświadczenia w realnych warunkach szkolnych, hospitowanie zajęć doświadczonych pedagogów oraz samodzielne prowadzenie lekcji matematyki.
Studia podyplomowe skierowane są do osób, które posiadają już uprawnienia pedagogiczne i chcą zdobyć kwalifikacje do nauczania kolejnego przedmiotu.
Warunkiem koniecznym do podjęcia studiów jest posiadanie:
Kierunek jest idealnym wyborem dla czynnych nauczycieli, którzy chcą zwiększyć swoją elastyczność na rynku pracy lub uzupełnić etat w swojej placówce poprzez nauczanie matematyki.
Zagadnienia programowe obejmują:
Absolwent studiów podyplomowych uzyskuje pełne kwalifikacje merytoryczne i dydaktyczne do nauczania matematyki jako kolejnego przedmiotu w szkołach podstawowych oraz ponadpodstawowych.
Po ukończeniu studiów absolwent:
Ukończenie studiów podyplomowych otwiera szerokie perspektywy zatrudnienia w sektorze edukacyjnym, odpowiadając na stały deficyt nauczycieli przedmiotów ścisłych na rynku.
Jako absolwent kierunku znajdziesz zatrudnienie w:
Czy po ukończeniu tych studiów otrzymam pełne uprawnienia do nauczania matematyki? Tak. Studia w pełni przygotowują merytorycznie i dydaktycznie do nauczania matematyki jako kolejnego przedmiotu zarówno w szkołach podstawowych, jak i ponadpodstawowych (liceach, technikach, szkołach branżowych).
Czy mogę zapisać się na studia, jeśli mam licencjat, ale posiadam przygotowanie pedagogiczne? Nie. Zgodnie ze standardami kształcenia nauczycieli, warunkiem formalnym przyjęcia na ten kierunek jest posiadanie dyplomu ukończenia studiów wyższych na poziomie magisterskim (magister lub magister inżynier) oraz przygotowania pedagogicznego.
Jak w praktyce wyglądają zajęcia hybrydowe? Zajęcia odbywają się w weekendy, średnio co 3–4 tygodnie. Wykłady teoretyczne realizowane są online w czasie rzeczywistym. Z kolei wybrane warsztaty metodyczne i dydaktyczne realizowane są w formie stacjonarnej.
Czy uczelnia zapewnia miejsce odbywania praktyk zawodowych? Słuchacze organizują praktyki (łącznie 90 godzin) we własnym zakresie w wybranych przez siebie szkołach podlegających pod Kuratorium Oświaty. Uczelnia wydaje niezbędną dokumentację i skierowanie.