Przejdź do treści
Program studiów jest zgodny z przepisami prawa, w szczególności uwzględnia wymagania określone rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 r. (z późniejszymi zmianami) w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (Dz.U. 2019 poz. 1450).
Studia „Historia i teraźniejszość (przygotowanie do nauczania przedmiotu)” mają na celu przygotowanie absolwentów do pracy jako nauczyciele historii, którzy posiadają wiedzę zarówno z zakresu historii ogólnej i polskiej, jak i umiejętność nawiązywania relacji między przeszłością a teraźniejszością. Program kształcenia obejmuje zarówno podstawy historii i teraźniejszości, jak i metody nauczania historii, interpretację źródeł historycznych oraz analizę i ocenę materiałów edukacyjnych. Absolwenci posiadają umiejętność prowadzenia ciekawych i interaktywnych lekcji, rozwijania u uczniów umiejętności krytycznego myślenia i analizy oraz budowania świadomości obywatelskiej i etycznej.
Realizowane tryby Studiów Podyplomowych w Wyższej Szkole Nauk o Zdrowiu:
Weekendowe (Zajęcia hybrydowe) to forma kształcenia, która łączy w sobie elementy nauki stacjonarnej i zdalnej. Zazwyczaj wykłady dla dużej liczby studentów odbywają się w formie zdalnej, a ćwiczenia – w formie stacjonarnej.
Weekendowe (Zajęcia na Uczelni) to forma kształcenia, która polega na tym, że słuchacze uczestniczą w zajęciach w siedzibie uczelni, ale tylko w weekendy, czyli w soboty i niedziele. Zajęcia mogą obejmować wykłady i ćwiczenia, prowadzone przez wykładowców.
Celem studiów „Historia i teraźniejszość (przygotowanie do nauczania przedmiotu)” jest przygotowanie absolwentów do pracy jako nauczyciele historii, którzy potrafią nawiązać relacje między przeszłością a teraźniejszością. Program studiów ma na celu rozwinięcie wiedzy historycznej absolwentów, umiejętności przekazywania tej wiedzy w sposób ciekawy i angażujący dla uczniów, rozwinięcie umiejętności analizy i interpretacji źródeł historycznych oraz rozwinięcie świadomości obywatelskiej i etycznej u uczniów.
Studia „Historia i teraźniejszość (przygotowanie do nauczania przedmiotu)” adresowane są do osób zainteresowanych pracą jako nauczyciele historii, którzy chcą poszerzyć swoją wiedzę i umiejętności w zakresie historii ogólnej i polskiej oraz nawiązywania relacji między przeszłością a teraźniejszością. Program studiów skierowany jest zarówno do absolwentów szkół średnich zainteresowanych historią i jej wpływem na teraźniejszość, jak i do osób zainteresowanych zmianą zawodu i rozwojem w dziedzinie nauczania historii.
Wykłady i zajęcia praktyczne są prowadzone przez doświadczonych nauczycieli akademickich, specjalistów w dziedzinie historii. Wykładowcy posiadają bogate doświadczenie zawodowe i są ekspertami w swoich dziedzinach. Dzięki temu studenci mają możliwość zdobywania wiedzy od praktyków, którzy dzielą się swoją wiedzą i doświadczeniem z uczestnikami studiów.
Absolwent studiów „Historia i teraźniejszość (przygotowanie do nauczania przedmiotu)” posiada wiedzę i umiejętności niezbędne do pracy jako nauczyciel historii, który potrafi nawiązać relacje między przeszłością a teraźniejszością. Absolwent posiada dogłębną wiedzę z zakresu historii ogólnej i polskiej oraz umiejętność przekazywania tej wiedzy w sposób ciekawy i angażujący dla uczniów. Posiada umiejętność analizy źródeł historycznych i wykorzystywania ich do budowania świadomości obywatelskiej i etycznej u uczniów. Absolwent jest również przygotowany do korzystania z nowoczesnych technologii w nauczaniu historii.